Antes de realizar el Kahoot, mira este vídeo para recordar lo que hicimos en clase, porque las preguntas están basadas en estos contenidos. Después realiza el kahoot (PINCHA EN EL ENLACE. Estará activo hasta el 7 de junio)
NO OLVIDES PONER TU NOMBRE Y CURSO (no poner ni apodos ni números)
¡Hola chic@s! Esta es la actividad de música que debís realizar.
Primero debéis ver este vídeo. Es una historia musical, es decir, los personajes no hablan porque son instrumentos musicales, "solo suenan":
MUSIC LAND
"En un lugar del mundo existián dos islas, la isla de la Sinfonía y la isla del Jazz. No se llevan bien entre sí, sus habitantes son completamente distintos y no se relacionan entre sí. En la isla de la Sinfonía se oye paz, armonía, y los instrumentos musicales que viven en ella son muy suaves y hacen una música tranquila. En cambio en la isla del Jazz reina el Rey Saxofón y viven instrumentos con sonidos más fuertes, vibrantes y poderosos. Pero surje una historia de amor entre la princesa "Viola" y el príncipe Saxofón"...¿Qué pasará?
TRABAJO:Dibuja las dos islas y, dentro, DIBUJA 2 ó 3 instrumentos musicales que habitan en cada una de ellas. Fíjate en cómo termina la historia y dibuja el puente que las une.
Debajo os he puesto un enlace para que hagáis un juego online.
Enviad la foto del trabajo al correo de la clase de música ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com.
Si hacéis el juego podéis también mandarme la foto.
Hoy os propongo realizar un pasapalabra. Antes de hacerlo debéis ver estos vídeos donde se explican conceptos y nombres de instrumentos que aparecerán en el rosco de pasapalabra y que no sabrás completar si antes no los ves. Está basado en la clasificación de los instrumentos por familias que se utiliza hoy en día para poder incluir instrumentos musicales que antes no podían adaptarse a ninguna de las familias clásicas (viento, cuerda y percusión) como es el caso de los instrumentos electrónicos.
Las preguntas son audios y tienes hasta diez intentos. Después debes enviar una foto de la puntuación obtenida al ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com
Pulsa encima del rosco y...
Hoy os propongo realizar este crucigrama online sobre los instrumentos musicales y su clasificación. Antes de realizarlo debéis ver este vídeo donde explican cómo se clasifican los instrumentos y podáis completar bien el crucigrama. Cuando termines haz una foto y envíala al correo ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com.
Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en general. Os propongo esta actividad para celebrarlo.
CUENTO "SÍLÍN Y RUIDÓN"
Dibujar y colorear o recortar de revistas o periódicos:
Enviar al correo de clase o al de música ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com
Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que
tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en
general. Os propongo esta actividad para celebrarlo.
Trabajo de música: Dibujar un plano de tu casa y alrededores en plano, colorear y medir el nivel de ruido con un sonómetro (instrumento que mide el nivel de ruido en decibelios. (ejemplo)
Ir marcando las zonas con el símbolo del sonido (flecha de ubicacíón con onda sonora) y los db siguiendo los colores de la escala de ruidos (medir con el sonómetro en los distintos espacios de la casa: cocina, baño,...) y en la calle, locales,...(si salimos a dar un paseo, si no aproximadamente el nivel de ruido que tú consideres, comparándolo con los db de casa)
SONÓMETRO: descargar app cn play store (móvil). Ejemplo de sonómetro
O utilizar el sonómetro de la aplicación classroomscreen online (aunque tiene poca sensibilidad, es el símbolo del micro)
Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que
tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en
general. Os propongo esta actividad para celebrarlo.
5º "PAISAJE SONORO"
Ver el vídeo "en busca del confort acústico perdido". Hacer un mural con un paisaje sonoro libre de ruidos (dibujos que representen sonidos del entorno, casas, calles, parques, discotecas). Inventar un lema para el día contra el ruido y ponerlo en el centro del mural.
Enviar al correo de música ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com
Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que
tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en
general. Os propongo esta actividad para celebrarlo.
4º "ESCALA DE RUIDOS"
Ver vídeo
Ahora escucha el audio. Dibuja el termómetro y colorearlo con los colores correspondientes (rojo sonido muy fuerte,...). Recortar y pegar en papel, cartulina, cartón,... marcando la barra de los decibelios. Escuchar el audio y reconocer los sonidos o ruidos. Dibujarlos o recortar de revistas o periódicos y pegarlos al lado de la barra donde creas que corresponda según su nivel de ruido (ver vídeo)
(Pulsa en la imagen para escuchar el audio)
Enviar al correo de música ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com
Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que
tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en
general. Os propongo esta actividad para celebrarlo.
3º "DECIBELIO CONTRA EL DR. RUIDO"
¿Qué hace Decibelio para eliminar al villano Dr. Ruido?. Mira el vídeo. Haz un cómic con cuatro viñetas y escribe sonidos, textos,...en bocadillos representando las soluciones de Decibelio para eliminar los ruidos que aparecen en esta mini-historia.
Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que
tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en
general. Os propongo esta actividad para celebrarlo.
